INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL
CURSISTA: Eliene Pereira dos
Santos
UNIDADE: 2
ATIVIDADE: 2-2
MUNICÍPIO: São João da Lagoa
ESCOLAS: E.M. Benedito Pereira Lima e Pré-Escolar Municipal Fada
Encantada
FORMADORAS:
Patrícia Queiroz de Brito e Suzana Alves Araújo
PROJETO INTEGRADO DE
APRENDIZAGEM
1-
Identificação: O Projeto PROCEL – Programa Nacional de Conservação de
Energia Elétrica – Energia : recurso da vida , foi elaborado para a Escola
Municipal Benedito Pereira Lima e Pré- escolar municipal Fada Encantada.
Tema: Procel-
Energia: recurso da vida
Tempo de
execução: de 14/05/2012 a 04/06/2012
Áreas
envolvidas: interdisciplinar
Abrangência do
projeto: do maternal ao 5º ano do ensino fundamental.
2- Justificativa
A energia elétrica é essencial ao
desenvolvimento econômico e social e à melhoria da qualidade de vida . Acender
uma lâmpada, ligar a TV, guardar alimentos na geladeira, andar à noite nas ruas
iluminadas, são apenas algumas das muitas ações que realizamos , utilizando a
energia elétrica para o nosso conforto.
Algumas das fontes naturais estão se
esgotando, todos os processos de geração de energia provocam de alguma forma
impacto ambiental, dessa forma o presente projeto faz-se necessário para
podermos trabalhar questões relativas ao desenvolvimento sustentável, ou seja a
utilização correta dos recursos naturais, levando a uma conscientização
coletiva sobre o uso consciente de tais recursos.
3- Objetivos
3.1 Objetivo
Geral: Promover a participação dos alunos na organização das suas experiências
de aprendizagem, criando oportunidades de tomada de decisões, valorizando suas
iniciativas, vivências e habilidades.
3.2 Objetivos
específicos:
·
Incentivar a participação
individual e coletiva, permanente e responsável , na preservação do
equilíbrio do meio ambiente, na resolução de problemas ambientais e na
gestão da qualidade do ambiente, como
valores inseparáveis do exercício da cidadania.
·
Estabelecer uma relação mais efetiva entre os processos
educativos e a realidade imediata do aluno e da sua comunidade, articulando os
problemas ambientais locais às questões regionais, nacionais e globais.
·
Identificar a presença da eletricidade e o conforto que ela
proporciona ao nosso dia-a-dia.
·
Identificar como podemos utilizar a eletricidade sem
desperdício.
4- Metodologia
O projeto será desenvolvido de
14/05/2012 a 04/06/2012 com uma aula semanal.
1ª aula:
Apresentação do programa , explicação sobre os objetivos e assistir ao Filme A
Casa dos des-ligados.
2ª aula:
Trabalhar o álbum seriado, explorando o tema Energia : recurso da Vida
3ª aula:
Iniciar a leitura do livro de histórias do projeto e discussão com os alunos.
4ª aula :
Continuação do livro e dinâmica relacionada ao tema.
5ª aula
:Continuação leitura do livro e atividades relacionadas ao tema, como
pesquisas, gráficos, tabelas que podem ser desenvolvidas nas diferentes áreas
do conhecimento.
6ª aula:
terminar a leitura do livro e promover um debate sobre o conteúdo aprendido.
7ª aula: Jogo
Eletroclique
8ª aula:
passeio / piquenique .
Outras atividades deverão ser
realizadas de acordo com a turma , englobando as diversos conteúdos.
5- Recursos
Didáticos
·
Data show
·
internet
·
álbum seriado
·
livros do programa de acordo com a série do aluno
·
filmes
·
vídeos
·
jogos
·
papeis diversos
·
tesoura, cola, revistas.
·
Câmera fotográfica, etc.
6- Avaliação
A avaliação aplicada será a avaliação
formativa, onde pode haver uma interação dos membros envolvidos, professor,
aluno, comunidade escolar, visando a construção do conhecimento através de
diferentes oportunidades de aprendizagem, proporcionando aos envolvidos uma
reflexão sobre o tema estudado.
